兰州交通大学近年来依托轨道交通工科优势，构建了覆盖智能装备、机器人工程、机器视觉等前沿领域的创新创业教育体系，通过搭建多层次科创平台、深化产教融合，为轨道交通及新兴产业输送了大批高素质技术人才。学校以“11523”发展目标为指引，聚焦具身智能与机器人技术，推动科研成果向教学转化，形成“以创促学、以研带产”的育人生态。
作为创新育人的核心载体，学校56个校级创新创业基地覆盖了机械、自动化、计算机等多学科交叉领域。其中，机器人创新创业基地、机器视觉与运动控制基地、轨道交通车辆基地三大平台表现尤为突出。以机器人基地为例，自2009年成立以来，年均服务本科生超200人次，在省级以上赛事中累计获奖200余项，包括100余项一等奖。该基地依托省级教学团队，在水下机器人、多机器人协同等领域取得突破，并通过承办国际水中机器人大赛等高端赛事，推动科研与教学深度融合。
在具身智能技术攻关方面，机器视觉与运动控制基地成为区域产业升级的重要引擎。基地负责人姚晓通教授带领团队聚焦机器人视觉识别、动力学算法等核心技术，针对工业、农业、高空作业等场景开发智能化解决方案。目前，多项技术已实现产业化应用，助力省内制造企业完成智能化改造，为甘肃发展新质生产力提供技术支撑。
学校构建的“校-省-国家”三级竞赛体系，成为检验育人成效的重要标尺。在2023年全国大学生智能汽车竞赛中，兰州交通大学“天佑智行者”团队作为甘肃省唯一晋级全国总决赛的高校队伍，斩获国家级二等奖。轨道交通车辆基地等平台通过校企共建实训基地、联合开发课程等方式，推动学生科创项目落地智能交通、特种装备等领域，累计培养本硕博人才近2000名。
通过深化产学研用协同创新，兰州交通大学已形成“育人-研发-转化”全链条机制。学校与多家企业共建联合实验室，针对产业痛点开展技术攻关，近三年承担省部级以上科研项目20余项，推动水下机器人、特种作业机器人等成果实现产业化应用，为服务国家战略需求和区域经济发展注入高校动能。